EL ASEREJÉ DE LA SINTAXIS

En ocasiones lo pasamos bien en clase...

Ya ha pasado casi un mes desde el inicio de curso, tiempo suficiente para conocernos mejor y seguramente para que tengáis resueltas todas vuestras dudas y preocupaciones sobre las asignaturas, los nuevos profesores, etc...
He apreciado que habéis empezado con ilusión, por eso quiero animaros a que sigáis así. En las clases de lengua deseo que haya un buen clima de trabajo ( ésto no significa que deba reinar el silencio en las clases, aunque a veces es necesario) me refiero más bien a la importancia de llevar siempre a clase el material, de tener el trabajo hecho, de estar atentos, de participar, de preguntar todas las dudas, etc...
Por mi parte, sabed que haré todo lo posible por intentar haceros agradable el camino.
Como ejemplo aquí os dejo una forma amena de recordar cuestiones básicas de sintaxis.

¡Ánimo y feliz camino!

Ya sabéis que a mí me gusta septiembre, lo he dicho aquí y aquí también, me gusta por muchas cosas pero sobre todo porque comienza el curso escolar y con él nuevas ilusiones, proyectos y también, a qué negarlo, supone trabajo, esfuerzo y aprendizaje tanto para vosotros como para los profesores.No dejemos que nos venza el desánimo, sólo hay que ponerse y organizarse.

Para los alumnos que no me conocéis adelanto que este blog pretende ser un lugar de encuentro más allá del aula, en principio puede serte útil para consultar trabajos, tareas, apuntes, fechas de exámenes, etc...
Nos vemos mañana y tendremos tiempo de hablar, solo me queda desde aquí desearos un feliz curso 2011/2012.

A los que ya no estáis sabed que os echaremos de menos.

Os dejo un cuento de Jorge Bucay para que vayáis reflexionando, lo comentaremos.

Marigé.

EXAMEN DÍA 7

A continuación os detallo el listado de alumnos que deben presentarse al examen del día 7 de junio.

Adriana González.
Alejandro Sánchez.
Adriana Gil.
Lorena Santamaría.
Jennifer Núñez.
Víctor Manuel.
Marcos Corchado.
Berta Burgos.

Un saludo. ;)

Invitación a la lectura

¡Oh, la, la, París!

Desde aquí deseo daros las gracias (Jara, Paula, David, Blanca, Patricia, Paula R., Ana, Laura  Marcos, Pol, Marta, cristina, Alba, Ester, David P., Eduardo, Roberto, Patricia, Sara, Noelia, Paula G., Adrián, Santiago, Ignacio, Blanca, Marta, Alicia, Noemí) por hacer que lo que pensé que serían cinco días de trabajo intensivo se hayan convertido en cinco estupendos días rodeada de personas divertidas y excepcionales.

Creo que hablo por todos si digo que ha sido una experiencia inolvidable, vamos que…¡lo hemos pasado bien! Nada defrauda, ni el hermoso Palacio de Versalles con sus impresionantes jardines, ni París con sus 320 metros de torre Eiffel que sigue admirando a todo el que la visita, pateamos París al ritmo de Auri, Notre-Dame, El Louvre, los puentes de París, les Invalides, L´Arc de Triomphe, la Basílica del Sacré-Coeur, La Ópera …

Seguro que cada uno de vosotros tiene una anécdota que contar, algo que decir, que apuntar, hacedlo aquí y así convertiremos esta entrada en un testimonio múltiple de lo que fue la primera parte de este intercambio cultural, lingüístico, humano, al fin y al cabo.

CUADERNILLO SINTAXIS

Aquí os dejo el cuadernillo de sintaxis.

Fecha de entrega el 5 de mayo.

A partir de ese día os iré citando individualmente para la revisión de las actividades.

Un saludo.

III CONCURSO LITERARIO “SAN CALIXTO”

Con motivo de la celebración del Día del Libro y coincidiendo con la semana cultural, que este año gira en torno a “Francisco de Orellana” se ha organizado un concurso literario con el tema:

DE VIAJE… ¿A dónde?, ¿cómo?, ¿con quién?, ¿para qué?...

A continuación se detallan las bases del concurso:

1.- Podrán participar todos los alumnos/as que cursen la ESO en el Colegio “San Calixto”.

2.-MODALIDADES:

Relato breve: con una extensión máxima de un folio por una cara.

Poesía: extensión máxima de treinta versos.

3.- Habrá dos niveles: a.) Primer ciclo de la ESO.

b.) Segundo ciclo de la ESO.

4.- La obra se entregará a la profesora Marigé antes del 26 de abril de 2011. La obra debe aparecer firmada con un seudónimo. Irá metida dentro de un sobre grande en el que se incluirá otro sobre pequeño con el nombre del alumno, el curso, el título del trabajo y el seudónimo. Se recomienda al alumno guardar una copia de su trabajo en CD o en el disco duro de su ordenador.

5.- El comité de profesores seleccionarán cuatro obras por nivel, Hasta el día 6 de mayo toda la comunidad educativa, (padres, profesores, alumnos...) podrán votar. Las papeletas irán selladas y podrá adquirirse, una por persona, pidiéndosela a Marigé. O bien a través del blog http://colegiosancalixto.blogspot.com

7. La participación en este concurso implica la aceptación plena de las bases.

Guguelízate

Otra gran utilidad de Gúguel para estudiantes y para gente hipocondriaca. Ya puedes diseccionarte el mondongo, la osamenta y las chichas con un clic.
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Quevedo viene a cuento

A todas partes que me vuelvo veo
las amenazas de la llama ardiente,
y en cualquier lugar tengo presente
tormento esquivo y burlador deseo.

La vida es mi prisión, y no lo creo;
y al son del hierro, que perpetuamente
pesado arrastro, y humedezco ausente,
dentro en mí proprio pruebo a ser Orfeo.

Hay en mi corazón furias y penas;
en él es el Amor fuego y tirano,
y yo padezco en mí la culpa mía.

¡Oh dueño sin piedad, que tal ordenas,
pues, del castigo de enemiga mano,
no es el precio ni rescate l'armoía!

Francisco de Quevedo.

Porque todos nos damos cuenta de lo mal que está repartido el mundo y no queremos quitarnos la venda de los ojos pudiéndole añadir las veces que nosotros hemos sufrido y hemos mirado para otro lado. Si lo ves desde otro punto de vista, esto quiere decir que tenemos que seguir adelante y que a veces tenemos que volver nuestro corazón de piedra para conseguir nuestros propósitos o para que no nos hagan daño, mostrarte fuerte y no derrumbarte donde puedan verte aquéllos que no te quieren.

Perlas...

Bueno, aquí os dejamos algunas perlas que los alumnos de 3ºB de E.S.O dijeron en clase.

1-
·Situación: En clase de biología, hablando de la alimentación
·Emisor: Jorge Blanco
·Receptor: Juanjo
·Mensaje:
-Jorge:¿Por qué los obesos andan como con las piernas separadas?
-Juanjo: Porque les rozan los muslos...

2-
·Situación: También en clase de biología. (Están sentados en parejas y Jorge Blanco se sienta con Guille)
·Emisores: Jorge y Juanjo
·Receptor: Guille
·Mensaje:
-Jorge: (a Guille) ¿Es que tú no tienes libro?
-Guille: No... (esperando a que lo compartiese)
-Jorge: Pues entonces no te vas a enterar de nada...
-Juanjo: ¿Pero qué es esto, una pelea de enamorados?


3-
·Situación: En clase de inglés, Patricia Marcos en la pizarra.
·Emisores: Álex Méndez y Miguel
·Receptor: Patricia Marcos
·Mensaje:
-Álex: Patri, aprieta un poco más con la tiza, que no se ve.
-Miguel: ¡¡¡Apaga la ventana!!!
-Álex: Será, cierra la ventana!?
-Miguel: No, es que quería decir apaga la luz...

EL PERRO DEL HORTELANO

El pasado miércoles día 9 de febrero, tercero y cuarto de secundaria asistieron a la representación teatral del Perro del Hortelano, de Lope de Vega.

La actividad resultó atractiva para muchos de los alumnos que pudieron presenciar la obra, incluso gente a la que no le gusta el teatro pudo disfrutar de la representación.

El grupo de teatro no era muy conocido pero se pudo observar la calidad de los actores.

La obra es un clásico que estaba muy bien adaptado para poder ser entendida por alumnos de secundaria, tampoco se hizo larga y fue muy amena.

Después del teatro tuvimos unas horas libres por Cáceres en los que muchos pudieron deleitarse paseando por el Casco Antiguo , otros aprovechando las rebajas de las tiendas de Cánovas y Pintores.

En general a la mayoría de la gente le gustó la excursión y no le importaría repetirla. Y ahora os invitamos a que participéis con nosotros respondiendo a estas preguntas.

-¿Qué opináis vosotros de esta obra?

- De las obras teatrales a las que hemos asistido, ¿cuál os ha gustado más y por qué?

Un Saludo,

Adrián y Patricia

Poemario Satisfacciones

Hemos empezado el curso hablando de las pequeñas, cotidianas, mínimas y, a la vez, necesarias e irrenunciables satisfacciones de las que habla Bertolt Brecht. Después de comentar el poema los alumnos, sin pudor, nos confiesan en verso cuáles son esas cosas que les hacen amar el mundo, sentirse acorde con él y sobre todo ser amables.

Recopilación de poemas bajo el lema "Satisfacciones"

Equipo de redactores

Durante este curso se te ofrece la posibilidad de formar parte del Equipo de Redactores de este blog y convertirte en ciberperiodista publicando tus primeras entradas en un blog. Aprenderás a editar, a insertar imágenes y audio, a redactar correctamente, a coordinarte con tus compañeros y a lograr que el blog sea un espacio para vosotros y hecho por vosotros mismos.
Pero antes de aceptar el reto, debes tener en cuenta que el proyecto requiere de unos compromisos y responsabilidades que debes cumplir.

Para formar parte del Equipo de Redactores del Blog se necesita…

• Tener acceso a Internet en casa
• Tener una cuenta de correo electrónico en Gmail de Google (si no tienes se hace en cinco minutos)
• Disponibilidad para acudir a las reuniones de prensa todos los miércoles durante el segundo recreo.
• Imaginación, creatividad, responsabilidad y ganas de trabajar.

Para formar parte del Equipo de Redactores del Blog me comprometo a…

• Acudir a todas las reuniones de prensa que se celebrarán semanalmente durante los recreos de los miércoles.
• Coordinarme con el Equipo de Redactores y con la profesora.
• Aprender a editar entradas en el blog de aula e insertar imágenes y vídeos.
• Trabajar desde casa en la elaboración de los artículos correspondientes.
• Revisar cada artículo una vez escrito, atendiendo a la correcta ortografía,el vocabulario adecuado y la estructura adecuada.
• Entregar los artículos con puntualidad.
• Citar siempre las fuentes de donde se obtiene la información, tanto escrita como visual.

Primera reunión para todos los interesados en participar aquí, el día 19 en el recreo.